Good morning!
¡Buen día!
Para despedir este año tan diferente que nos tocó vivir, les dejo una canción con un mensaje que nos transmite mucha calma y esperanza: “everything is going to be alright” (todo va a estar bien)
Miss Agos
Por cualquier consulta pedagógica, no duden en comunicarse al siguiente e-mail:
defrancisco@devon.edu.ar
Bienvenidos sala verde
Como ya todos sabemos en la sala elegimos nuestra
leyenda favorita.
¿Te acordas cuál es?
Comienza el juego….
En sala verde logramos responder a 11 preguntas de
forma correcta
los felicito por lo bien que trabajaron con cada una
de las leyendas.
Srta. Paula
HOLA SALA VERDE
TE ACORDAS QUE ESTUVIMOS TRABAJANDO TODO EL AÑO CON
NUESTRAS PROPIAS EMOCIONES, Y HOY vamos a jugar JUNTOS DESCUBrIEndO LAS
emociones de los personajes de las películas. A ellos también les pasan cosas:
se asustan, se enojan, se sorprenden, se divierten y todo eso lo expresan en
sus gestos.
¿Estás listo?
En este juego reconoceremos las emociones utilizando
los emoticones como hicimos en la actividad que compartimos en la Jardín.
https://wordwall.net/es/resource/3770193/personajes-de-peliculas-y-sus-emociones
¿Conocías todas las películas?
¿Qué personaje te llamó más la atención?
¿Por qué?
Te invito a que puedas
volver a ver tu película favorita, descubriendo las emociones de los
personajes.
Gracias por
divertirte jugando
Un abrazo enorme
Srta. Paula
Buen día sala verde
En el vamos
a descubrir cosas asombrosas
Para eso
necesitamos:
Materiales
·
3 tazas
de maicena o harina de fécula de maíz
·
1 taza
de agua
·
Un
poquito de colorante alimenticio (es opcional)
·
1
recipiente tipo tupper grande y transparente
Pasos a
seguir:
·
Frotá un
poco de maicena entre tus dedos, al hacerlo sentirás su textura sedosa.
·
Luego en
una taza llena de agua colocale un poquito de colorante.
·
Agregá
la taza de agua de colorante al tupper vacío.
·
Poco a
poco agrega la maicena al agua mezclándola con una cuchara o con tu mano.
·
Si
puedes tomar un puñado de la mezcla y amasarla como una pelota sólida entre tus
manos… ¡lograste la consistencia correcta!
·
Ahora,
extiende la palma de tu mano y observa cómo la mezcla fluye entre tus dedos
como si fuera un líquido. Si por alguna razón no logras esta consistencia,
continúa agregando agua o maicena.
Es importante que sepas que no debes arrojar la mezcla por el desagüe ya que puede atascarse en el drenaje y arruinar tu maravilloso día científico. Hay que tirar la mezcla en la basura.
recordá
que si no te sale, siempre podemos volver a intentarlo
gran
experiencia científica
¡felicitaciones!
srta.
paula
ARTÍSTICA
10 de diciembre
¡Hola queridas familias!
¡Ya se va acercando el momento de despedirnos y lo hacemos a pura música!
Les comparto las canciones que surgieron hoy a partir del interés de los niños y niñas:
“Luli Pampin”
https://www.youtube.com/watch?v=Y_Qr50S0-B8
“Agua”
https://www.youtube.com/watch?v=QLz9VaksClg
“Canción de la vacuna”
https://www.youtube.com/watch?v=xZCx3mT-Pso
“Que tire pa´ lante”
https://www.youtube.com/watch?v=fAgvmh1jaCE
https://www.youtube.com/watch?v=QJO3ROT-A4E&list=RDEMASm6zw3fwwNHHUAmqi82kg&start_radio=1
“Rapunzel”
https://www.youtube.com/watch?v=NjkAgGwXaSs&t=49s
Pueden agarrar 3 elementos para jugar o hacerlos baila también.
Les mando un fuerte abrazo
¡Gracias por estar del otro lado!
Prof. Natalia
Buen día sala
VERDE
HOY VAMOS A continuar trabajando con los números. Y PARA HACERLO VAMOS A NECESITAR LOS SIGUIENTES MATERIALES:
tapitas de gaseosas o porotos.
1 cartón de maple de huevos O CUBETERAS VACÍAS
1 dado.
el juego
CONSISTE EN LO SIGUIENTE:
lanzaR el dado y hay que colocar tantas tapitas en
el maple como indica el dado (todo el grupo COLOCA la misma cantidad).
luego invita a un PARTICIPANTE a tirar el dado.
Todos PONEN LA cantidad DE tapitas en el maple de huevos.
TIRA EL DADO otro PARTICIPANTE… una vez que ya
TIRARON LOS 3 PARTICIPANTES EL dado, SE INVITA a contar …¿cuántas tapitas hay
EN TOTAL?. una vez que los niños contaron la cantidad TOTAL DE TAPITAS, deberán
recoNOcer el número escrito ENTRE los que muestra la docente EN PANTALLA (SE mOSTRARÁN
3 números DIFERENTES)
se CONTINUARÁ JUGANDO y por turno IRÁN tiran otros
tres PARTICIPANTES más. la cantidad SE REGISTRA COLOCANDO tantas tapitas como
indica el dado.
una vez que lanzaron TODOS se vOLVERÁ a contar EL
TOTAL DE tapas COLOCADAS y a buscar el número escrito CORRECTO.
EL OBJETIVO es que este juego lo puedan realizar en casa EN VARIAS OPORTUNIDADES PARA QUE PUEDAN CONTINUAR TRABAJANDO CONTEO Y RECONOCIMIENTO DE números.
¡¡¡JUGASTE EXCELENTE!!!......................SRTA.PAULA
Good morning!
¡Buen día!
¿Están listos para cantar y bailar? 😁
https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU&ab_channel=SuperSimpleSongs-KidsSongs
En esta canción hay algunas palabras que ya conocemos pero algunas son nuevas ¡Miremos las imágenes antes de cantar!
Bye bye! Thank you so much! 💗
Miss Agos
Por cualquier consulta pedagógica, no duden en comunicarse al siguiente e-mail:
defrancisco@devon.edu.ar