Unidad Didáctica: “MUSEO TALLER DE CASAPUEBLO” (Uruguay, Punta Ballena)

 “El arte es el placer de un espíritu que penetra en la naturaleza y descubre que también ésta tiene alma.”

Mediante esta unidad didáctica, nos proponemos conocer la función que tiene un Museo, las características del artista, su historia de vida, sus obras, etc.

Seleccionamos el Museo de Carlos Páez Vilaró, por la estrecha relación que tiene con nuestro país, a pesar de estar ubicado en Uruguay, su arquitectura basada en el Hornero (Ave Nacional); muchas de sus obras y murales están distribuidos en Buenos Aires y otras provincias. Dicha arquitectura también están presentes en la Argentina, por ejemplo en Tigre, etc. Estos son algunos motivos que fundamentan nuestra selección. En la biografía del artista figuran más acercamientos a nuestras costumbres.

 El Museo-Taller de Casapueblo dedica este espacio a su creador, el artista Carlos Páez Vilaró, en homenaje a los 50 años de su trayectoria en el arte, agradeciéndole el constante apoyo que con su magnífica obra aporta a la colección del Museo

El estilo de construcción del Museo sigue la línea del resto de la casa, es decir, una arquitectura modelada, en lucha abierta con la línea recta y con concepto de horno de pan. Carlos Páez Vilaró, sin ser arquitecto, se inspiró en el hornero y en el hombre de campo que se vale del adobe para levantar su casa. También se percibe la influencia mediterránea en este estilo tan particular que caracteriza al maestro uruguayo.

El camino de Ernesto Sábato fue trazado por los propios obreros en el permanente transporte de materiales.

En el recorrido, grandes esculturas en madera y metal van apareciendo como si fueran silenciosos centinelas del barco quieto.

En cada rincón está el sello de su creador. En cada detalle de la casa se nota el paso de su mano.

             Los invitamos  a realizar, el recorrido virtual que nos ofrece el Museo Taller Casapueblo                  

   carlospaezvilaro.com.uy/nuevo/museo-taller/

            Luego de la recorrida virtual, les proponemos en  familia, realizar la obra de arte que más les gusto, o bien a partir de lo observado, crear una… Se les entregará un cartón tamaño 20 x20 cm  ( azulejo) para llevar a cabo la producción.

Las exhibiremos en el hall de entrada a partir del día Lunes 26 de Septiembre ( por lo que tenemos tiempo de entregar la producción el día jueves 22/9).

Muchas Gracias
Sala Verde

 

Proyecto: Los juegos Olímpicos en Sala Verde

“El deporte  puede ser usado para convertir el mundo en un lugar en el que todos podamos vivir con dignidad. Usa esta plataforma para promover valores tan importantes como la paz, la salud, la igualdad y la educación para todos”

Este año se celebra la XXXI edición de los Juegos Olímpicos, que tendrán como sede a Río de Janeiro, y se disputarán el presente mes,  del 5 al 21 de Agosto.

Los mismos, más allá de la competencia deportiva que se desarrolle, llevan implícito entre otros aspectos, una serie de normas, valores y sentimientos. Las olimpíadas son un emergente, una realidad que no podemos dejar de prever en nuestro planeamiento. En él se encuentran relacionadas interdisciplinariamente las distintas áreas del aprendizaje atravesadas por la formación personal y social  que cobra singular relevancia en la vida de este espectáculo deportivo.  Y en el cual se enarbola el sentimiento de pertenencia al país.

En sala verde, como proyecto, abordamos dicha temática y construimos nuestras olimpiadas, con mucho entusiasmo y por supuesto acompañados de las familias. A continuación desarrollaremos las propuestas y la acompañaremos con diversas fotos de nuestra experiencia.

                                                                        Para representar las diversas competencias, no dividimos en 5 equipos (los colores de los anillos olímpicos), realizamos las siguientes competencias deportivas:

Pruebas atléticas seleccionadas  (adaptadas al nivel con trabajo metodológico previo con colaboración de  la profesora de Educación Física.)Nos detendremos en el atletismo.

 Atletismo: Velocidad. Estas son las carreras más cortas. En estas carreras, el atleta se agacha en el punto de partida, y al sonido del disparo de un juez se lanza a la pista y corre a máxima velocidad hasta la línea de llegada, lo fundamental es una salida rápida. Los atletas alcanzan la tracción estacionando los pies contra unos bloques individuales de metal o plástico llamados estribos, diseñados para servir de apoyo a los pies del corredor y están colocados justo detrás del punto de partida carrera de velocidad  a pie. 

 Atletismo: Lanzamiento bolsas de arena. (Adaptación de lanzamiento de jabalinas)

 Atletismo-vallas: Estas pruebas son carreras en las que los deportistas deben superar una serie de vallas. 

 Atletismo- Relevo: Las carreras de relevos son carreras en equipos de cuatro componentes en las que un corredor recorre una distancia establecida, luego pasa al siguiente corredor un tubo rígido llamado testigo y así sucesivamente hasta que se completa la distancia total de la carrera.