PROPUESTA DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA LUNES 14 DE DICIEMBRE

 HOLA SALA VERDE

TE ACORDAS QUE ESTUVIMOS TRABAJANDO TODO EL AÑO CON NUESTRAS PROPIAS EMOCIONES, Y HOY vamos a jugar JUNTOS DESCUBrIEndO LAS emociones de los personajes de las películas. A ellos también les pasan cosas: se asustan, se enojan, se sorprenden, se divierten y todo eso lo expresan en sus gestos.

¿Estás listo?

En este juego reconoceremos las emociones utilizando los emoticones como hicimos en la actividad que compartimos en la Jardín.

https://wordwall.net/es/resource/3770193/personajes-de-peliculas-y-sus-emociones

¿Conocías todas las películas?

¿Qué personaje te llamó más la atención?

¿Por qué?

Te invito a que puedas volver a ver tu película favorita, descubriendo las emociones de los personajes.

Gracias por divertirte jugando

Un abrazo enorme

Srta. Paula

PROPUESTA DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA VIERNES 11 DE DICIEMBRE

 

Buen día sala verde

Hoy nos volvemos a encontrar con un nuevo experimento.

En el vamos a descubrir cosas asombrosas

Para eso necesitamos:

  

Materiales

·         3 tazas de maicena o harina de fécula de maíz

·         1 taza de agua

·         Un poquito de colorante alimenticio (es opcional)

·         1 recipiente tipo tupper grande y transparente

Pasos a seguir:

·         Frotá un poco de maicena entre tus dedos, al hacerlo sentirás su textura sedosa.

·         Luego en una taza llena de agua colocale un poquito de colorante.

·         Agregá la taza de agua de colorante al tupper vacío.

·         Poco a poco agrega la maicena al agua mezclándola con una cuchara o con tu mano.

·         Si puedes tomar un puñado de la mezcla y amasarla como una pelota sólida entre tus manos… ¡lograste la consistencia correcta!

·         Ahora, extiende la palma de tu mano y observa cómo la mezcla fluye entre tus dedos como si fuera un líquido. Si por alguna razón no logras esta consistencia, continúa agregando agua o maicena.

Es importante que sepas que no debes arrojar la mezcla por el desagüe ya que puede atascarse en el drenaje y arruinar tu maravilloso día científico. Hay que tirar la mezcla en la basura.

recordá que si no te sale, siempre podemos volver a intentarlo

gran experiencia científica

¡felicitaciones!

srta. paula

ARTÍSTICA

 ARTÍSTICA

10 de diciembre

¡Hola queridas familias!

¡Ya se va acercando el momento de despedirnos y lo hacemos a pura música!

Les comparto las canciones que surgieron hoy a partir del interés de los niños y niñas:

“Luli Pampin”

https://www.youtube.com/watch?v=Y_Qr50S0-B8

 

“Agua”

https://www.youtube.com/watch?v=QLz9VaksClg

 

“Canción de la vacuna”

https://www.youtube.com/watch?v=xZCx3mT-Pso

 

“Que tire pa´ lante”

https://www.youtube.com/watch?v=fAgvmh1jaCE

 

“One Direction - What Makes You Beautiful”

https://www.youtube.com/watch?v=QJO3ROT-A4E&list=RDEMASm6zw3fwwNHHUAmqi82kg&start_radio=1

 

“Rapunzel”

https://www.youtube.com/watch?v=NjkAgGwXaSs&t=49s

 

Pueden agarrar 3 elementos para jugar o hacerlos baila también.

Les mando un fuerte abrazo

¡Gracias por estar del otro lado!

Prof. Natalia

PROPUESTA DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA JUEVES 10 DE DICIEMBRE

 

Buen día sala VERDE

HOY VAMOS A continuar trabajando con los números. Y PARA HACERLO VAMOS A NECESITAR LOS SIGUIENTES MATERIALES:

tapitas de gaseosas o porotos.

1 cartón de maple de huevos O CUBETERAS VACÍAS

1 dado.

el juego CONSISTE EN LO SIGUIENTE:

 

lanzaR el dado y hay que colocar tantas tapitas en el maple como indica el dado (todo el grupo COLOCA la misma cantidad).

 

luego invita a un PARTICIPANTE a tirar el dado. Todos PONEN LA cantidad DE tapitas en el maple de huevos.

 

TIRA EL DADO otro PARTICIPANTE… una vez que ya TIRARON LOS 3 PARTICIPANTES EL dado, SE INVITA a contar …¿cuántas tapitas hay EN TOTAL?. una vez que los niños contaron la cantidad TOTAL DE TAPITAS, deberán recoNOcer el número escrito ENTRE los que muestra la docente EN PANTALLA (SE mOSTRARÁN 3 números DIFERENTES)

 

se CONTINUARÁ JUGANDO y por turno IRÁN tiran otros tres PARTICIPANTES más. la cantidad SE REGISTRA COLOCANDO tantas tapitas como indica el dado. 

 

una vez que lanzaron TODOS se vOLVERÁ a contar EL TOTAL DE tapas COLOCADAS y a buscar el número escrito CORRECTO.

 

EL OBJETIVO es que este juego lo puedan realizar en casa EN VARIAS OPORTUNIDADES PARA QUE PUEDAN CONTINUAR TRABAJANDO CONTEO Y RECONOCIMIENTO DE números.

¡¡¡JUGASTE EXCELENTE!!!......................SRTA.PAULA

Hello, kids! :)

Good morning!

¡Buen día! 

 

¿Están listos para cantar y bailar? 😁 

https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU&ab_channel=SuperSimpleSongs-KidsSongs

En esta canción hay algunas palabras que ya conocemos pero algunas son nuevas ¡Miremos las imágenes antes de cantar!

Bye bye! Thank you so much! 💗

Miss Agos

 
Por cualquier consulta pedagógica, no duden en comunicarse al siguiente e-mail:
defrancisco@devon.edu.ar

PROPUESTA DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA JUEVES 3 DE DICIEMBRE

 ¡BUEN DÍA SALA VERDE!

HOY VAMOS A CERRAR LA PROPUESTA DE JUEGOS UTILIZANDO EL BOWLING, PERO LO HAREMOS DE UNA MANERA DIFERENTE.

VAS A NECESITAR LOS 10 BOLOS Y PAPELES O PINTURAS DE 2 COLORES DIFERENTES PARA PODER FORRARLOS O PINTARLOS DE LA SIGUIENTE MANERA:

v  5 BOLOS DE UN COLOR QUE TENGAS EN CASA

v  5 BOLOS DE OTRO COLOR QUE TENGAS EN CASA

AHORA NOS QUEDARON 2 COLORES DIFERENTES, ELEGÍ UNO Y LE VAS A COLOCAR A ESOS 5 BOLOS EL NÚMERO 1. LUEGO, ELEGÍ LOS OTROS 5 RESTANTES DEL OTRO COLOR, Y LES VAS A COLOCAR EL NÚMERO 2.

TE QUEDARON 5 BOLOS CON EL NÚMERO 1 Y 5 BOLOS CON EL NÚMERO 2, ESOS NÚMEROS SERÁN EL PUNTAJE QUE VAS A OBTENER CUANDO TIRES E INTENTES DERRIBARLOS, ES DECIR QUE AL MOMENTO DE TU PARTICIPACIÓN, VAS A OBSERVAR Y CONTAR EL PUNTAJE MIRANDO LOS NÚMEROS Y SUMÁNDOLOS. REGISTRALOS EN EL CUADRO….                                                                 

·         CADA PARTICIPANTE PODRÁ LANZAR AL MENOS 2 VECES.

·         tabla para anotar resultados  

1° INTENTO	1° INTENTO
2° INTENTO	2° INTENTO
PUNTAJE TOTAL:	PUNTAJE TOTAL:

 ¡A DIVERTIRNOS JUGANDO CON MÁS NÚMEROS!

SRTA. PAULA

PROPUESTA DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA MIÉRCOLES 9 DE DICIEMBRE

 

buen día SALA verde

 ¡BIENVENIDOS A UNA GRAN OBRA DE TÍTERES!

  

HOY COMPARTIREMOS UNA OBRA DE TÍTERES MUY ESPECIAL, RECORDANDO EL DÍA DE LA TRADICIÓN DEL MES DE NOVIEMBRE Y TRABAJANDO CON DIVERSAS LEYENDAS, LOS/AS ALUMNOS/AS DE SALA VERDE, REALIZARON UNA VOTACIÓN EN LA CUÁL SE DECIDIÓ REPRESENTAR LA LEYENDA DE LA YERBA MATE

MEDIANTE LA CREACIÓN DE TÍTERES ESTAMOS LISTOS PARA

¡QUE COMIENCE LA FUNCIÓN!

¡¡¡ FELICITACIONES POR TU GRAN TRABAJO!!!

MUCHOS APLAUSOS PARA USTEDES

TE MANDO UN BESO GRANDE

SEÑORITA PAULA