Propuesta de Continuidad Pedagógica Viernes 17 de Abril

¡Buenos días Sala Verde!

  

La propuesta de hoy es distinta... Hoy queremos que se diviertan y disfruten en familia, que es lo más importante que tenemos.

Como se acerca un fin de semana, tienen tiempo para llevar adelante la propuesta.

¿Alguien conoce el Just Dance? Les contamos que son videos que nos muestran coreografías para imitar y bailar en casa.

Les mostramos algunos, dejándoles el link directo para que puedan ingresar:

https://www.youtube.com/watch?v=AI16mnnFMdo  

https://www.youtube.com/watch?v=WSdC3IoYdYA  

https://www.youtube.com/watch?v=SWHS4HsgnUk  

https://www.youtube.com/watch?v=K1gZ1g-SRUA  

https://www.youtube.com/watch?v=ERbdjlvg6dg  

¿Se animan a bailarlos? Pero esta vez no vale hacerlo solos, hay que buscar a los integrantes de la familia y todas las personas que viven con ustedes. ¿Todos listos?

También  les proponemos que escriban los nombres de los familiares en una hoja y el que baile mejor la coreografía se lleva un punto. Te damos un ejemplo de cómo hacerlo.

Es muy importante que seas vos el que escriba el nombre, así seguimos practicando escritura. Al finalizar no te olvides de contar quién tiene más puntos y registrarlo en la hoja. Guardala bien porque al reencontrarnos nos gustaría ver cómo registraste todo lo que pasó en el juego.

FAMILIAR	FAMILIAR	FAMILIAR	ALUMNO
X	XX	X	XX

…Y ahora todos a bailar y mover las partes del cuerpo…

¡Que disfruten del fin de semana!

Srta. Paula.

Artística 16-04

Artística 16-04

¡Hola familia!

Hoy empezaremos con esta canción que seguramente conozcan: “ Si yo tengo muchas ganas de aplaudir”

https://www.youtube.com/watch?v=6Jhqsg0kqbg&feature=youtu.be

Pueden agregar diferentes acciones para seguir cantando juntos en familia.

Ahora les propongo que miren este video y luego agarren 2 vasitos de plástico, latas o baldecitos y 2 palitos, cuchara de madera o sus propias manos para jugar haciendo ritmos con la siguiente canción:

https://www.youtube.com/watch?v=1IrVEFsAezY&feature=youtu.be

¡Espero se hayan divertido en familia!

Abrazo gigante

Prof. Natalia

Propuesta de Continuidad Pedagógica - Jueves 16 de Abril

¡Buen día Sala Verde!

·        Hoy les proponemos que vuelvan a buscar el dado que ya habían utilizado en una propuesta anterior porque lo vamos a necesitar de vuelta…

ACTIVIDAD N°1

¡A jugar con el dado!

Este juego consiste en lo siguiente: hay que tirar el dado y según el número que salga podemos caminar dando tantos pasos o saltos como indica el dado. Por supuesto que, si no tenemos dado, podemos recurrir a los cartoncitos realizados en la propuesta anterior.

_ Aquí van algunas sugerencias acerca de cómo se puede avanzar:

• A los saltos

• Pasos largos

• Pasos muy pequeños

• Pasos para atrás….

• Pasos al costado

Es importante ponerse de acuerdo con las personas que van a jugar con vos, acerca de cuántas veces se va a tirar el dado.

Una vez finalizado, llega el momento de comparar.

¿Quién ganó?

¿Cómo te diste cuenta?

¿Qué elementos se podrían utilizar para medir distancias?

Pueden volver a realizar el juego variando entre saltos, pasos largos, pasos cortos, etc., siempre evaluando al final de la propuesta quién fue el ganador y por qué.

ACTIVIDAD N°2

LAS PLANTAS

Te contamos que vamos a empezar a trabajar con las plantas y su crecimiento. Cuando volvamos al Jardín la idea es crear nuestro propio VIVERO, compartido con la otra sala de 5 años. Pero, como para que pase esto aún falta un poquito de tiempo, deseamos que empiecen a observar con más detenimiento las plantas de casa descubriendo sus características.

Para iniciar te invitamos a observar un video:

https://www.youtube.com/watch?v=mloWjaTWtSo

¿Qué partes tienen las plantas?

¿Dónde hay plantas en casa?

¿Son todas iguales?

¿Qué te parece si dibujamos una? Elegí la que más te guste o la que te animes a graficar. Recordá dibujar cada una de sus partes y, si te animas, podes escribir el nombre de cada una de ellas: tallo, hojas, flores, etc.

Podes usar los materiales que tengas en tu casa: lápices, fibras, témperas, etc. Esta producción podrás guardarla en tu sobre de actividades así, luego, podemos comparar las producciones con tus compañeros cuando estemos en la sala.

Te envío un gran beso a la distancia…

Saludos, Srta. Paula