lunes, 13 de abril de 2020

Propuesta pedagógica de las preceptoras


¡Buenos días familias!

En esta oportunidad, para comenzar esta semana, las preceptoras decidimos acercarles una propuesta para divertirse en familia. Como ya muchos en el jardín conocen al “monstruo de la laguna”, les compartimos la versión de murga del mismo.

A continuación, les dejamos el link de la misma para que escuchen y bailen en familia…


Ahora, los invitamos a decorar sus propios antifaces para poder bailar junto al monstruo la murga del carnaval…


Antifaz en foami moldes - Imagui

Esperamos que se diviertan mucho…
¡Y nos reencontramos pronto!



Señoritas Romina, Florencia y Yael.

Propuesta de continuidad pedagógica Lunes 13 de Abril


FILOSOFÍA

Buen día Sala Verde

Hoy en la clase de Filosofía te proponemos realizar un juego que nos invite a reflexionar sobre lo ocurrido pero al finalizarlo:

El juego a las sillas, pero distinto.
El objetivo de este juego es lograr que todos los participantes logren sentarse y que ninguno quede parado y sin lugar.
Elementos necesarios:
Un aparato (celular, equipo de música, etc.) que permita pasar música y pausarla ante cada indicación.
Música.
Tantas sillas, bancos individuales o banquetas como participantes. Por ejemplo, para tres participantes se necesitan tres sillas.


·         Para empezar, se elige una canción que les guste. Después, se colocan sillas en el centro de un espacio de manera tal que quienes participan del juego puedan circular alrededor sin tropezarse con otros objetos. Se pone la música y, mientras suena, quienes participan giran alrededor de las sillas bailando al compás.
·         Quien guía el juego, detiene la música y cada participante se sienta en una silla. Luego, quien guía el juego quita una silla del centro y vuelve a poner la música.
·         Con la siguiente pausa de la canción, todos los participantes tienen que lograr sentarse. Aunque haya menos sillas, todos tienen que quedar sujetados y sostenidos de alguna manera.
·         Se repite la dinámica 2 y 3 hasta que quede solo una silla.
·         Para terminar este juego les proponemos sacar una foto con el celular, de la última vuelta.

Ahora llegó el momento de pensar acerca de lo que ocurrió: ¿Cómo hacer para sostenerse en conjunto, que nadie toque el suelo y lograr un apoyo seguro?, ¿Cómo se pueden cuidar cada uno y entre todos? ¿Qué estrategias puedo usar para ayudar al otro? ¿Pudieron cumplir con la consigna cuando sólo quedaba una silla? ¿Por qué resultó más difícil? ¿Qué hacemos cuando las cosas se ponen difíciles? ¿Podemos llegar a acuerdos en conjunto? Compartí cada una de las conclusiones con todos los jugadores, valorizando la importancia de la opinión del otro y el llegar acuerdos.
Es muy importante que quienes participan se sientan cómodos, que no se lastimen y se diviertan jugando.



LES MANDO UN SALUDO DE CHOQUE DE PIES

Srta. Paula


miércoles, 8 de abril de 2020

Hello, kids! :)

Good morning!
¡Buen día! 


Les dejo un divertido video para bailar y repasar los colores:
https://www.youtube.com/watch?v=aMTIm-D1l54

Y una actividad para imprimir y pintar:
https://1drv.ms/u/s!AhqZsziX1at5jxC630_H1HQtByJe?e=OMHZsQ
Recuerden guardar todas las actividades para después llevarlas al jardín el día que nos reencontremos.

¡Que tengan un lindo fin de semana!

Miss Agos

Por cualquier consulta pedagógica, no duden en comunicarse al siguiente e-mail:
defrancisco@devon.edu.ar

Artística 8-04

Artística 8/04


Hoy empezamos bailando y cantando esta canción:



Seguimos bailando con Samba lele:



Por último les dejo un juego para toda la familia. ¡A imitar los ritmos!



¡Hasta la semana que vine!



Prof. Natalia

Propuesta de Continuidad Pedagógica Viernes 08 de Abril

LITERATURA y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

¡Buen día Sala VERDE!
PARA SENTIRNOS UN POCO MÁS CERCA, HOY LES PROPONEMOS MIRAR LA TAPA DE ESTE LIBRO Y DESCUBRIR DE QUÉ SE TRATA…(NO VALE, EN PRINCIPIO QUE TE LEA EL TÍTULO UN ADULTO) ¿TE ANIMÁS A PENSARLO VOS?



·         ¿DE QUÉ TE PARECE QUE SE TRATA ESTE LIBRO?
·        ¿QUÉ COSAS PODÉS OBSERVAR EN LA TAPA?
·         ¿QUÉ PARTES TIENE UN LIBRO, TE ACORDÁS?
·         ¿SERÁ UN CUENTO?, ¿UNA NOVELA?, ¿UN LIBRO DE POESÍAS?, ¿UN LIBRO DE VARIOS CUENTOS?

SI YA PENSASTE TODAS ESTAS PREGUNTAS Y UN ADULTO TE AYUDÓ ESCRIBIENDO LAS RESPUESTAS EN UN PAPEL CON TU NOMBRE…TE CONTAMOS UN POQUITO MÁS...

ESTE LIBRO CONTIENE EN SU INTERIOR UNA NOVELA LLAMADA “QUIERO SER PÉREZ” Y SU AUTORA SE LLAMA MARGARITA MAINÉ.                                    
“UNA NOVELA; ES UNA OBRA LITERARIA DE CARÁCTER NARRATIVO Y QUE TIENE CIERTA EXTENSIÓN. NARRA HECHOS QUE PUEDEN SER REALES (QUE OCURRIERON) O FICTICIOS, QUIERE DECIR INVENTADOS POR SU AUTOR”.                                                                  

LA NOVELA QUE HOY TE PRESENTAMOS TIENE 13 CAPÍTULOS QUE, SI TENÉS GANAS COMO NOSOTRAS, LOS PODEMOS IR COMPARTIENDO UNO CADA DÍA…ASÍ NOS SENTIMOS MÁS CERCA. ADEMÁS CUANDO LLEGAMOS AL FINAL ¿SABÉS UNA COSA?  NO ES UNA NOVELA COMO TODAS LAS DEMÁS. ¡ESTA TIENE 3 FINALES! Y VOS VAS A TENER QUE DECIDIR ¿CUÁL QUERÉS ESCUCHAR?
·         PARA VOS ¿QUIÉN ES EL RATÓN PEREZ? ¿QUÉ HACE? ¿DE QUÉ SE OCUPA TODOS LOS DÍAS? ALGUNA VEZ TE PUSISTE A PENSAR ¿CÓMO HACE PARA LLEGAR A TODOS LADOS?

NUESTRO DESEO ES QUE DISFRUTES DIARIAMENTE DE ESTA NOVELA QUE QUEREMOS REGALARTE DURANTE ESTE TIEMPO A VOS Y A TUS AMIGOS DE LA SALA.
·         ES IMPORTANTE QUE TODO LO QUE PIENSES SOBRE EL RATÓN LE PIDAS A UN ADULTO QUE LO COPIE SIEMPRE USANDO LA MISMA HOJA QUE CONTENGA TU NOMBRE Y APELLIDO Y LO GUARDES EN EL SOBRE PARA CUANDO NOS VOLVAMOS A ENCONTRAR EN EL JARDÍN.

   
¡QUE DISFRUTEN DEL FIN DE SEMANA!
SALUDOS 
SRTA. PAULA.

martes, 7 de abril de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA

Hola!! Como estas? Hoy te invito a jugar al  LABERINTO LÁSER

Para hacerlo necesitamos: Cintas, hilo, soga o lana.                                                   Cinta de papel o sillas para atarlas.



 Con ayuda de un adulto vamos a armar con estos materiales el laberinto, colocando las cintas en diferentes posiciones como muestran las fotos.
¡Cada uno arma el suyo como más le guste!
Con este juego vamos a trabajar coordinación, equilibrio y  apoyos.
¿Podes pasar sin tocar ningún láser?
¡Busca diferentes formas de hacerlo!
¿Podes hacerlo sin apoyar las manos?



SEMANA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA
La Organización Mundial de la Salud celebra el 6 de Abril el “Día de la Actividad Física” con el objetivo de promover el placer por la actividad física y la formación de hábitos saludables.
La Dirección de Educación Física celebra del 6 al 10 de Abril la “Semana de la actividad física"
Les dejo en este link un video que explica lo importante que es la actividad física en nuestra vida.

Beso grande. 
Profe Mercedes.

Propuesta pedagógica de las preceptoras


Queridas familias:

Esta vez nos toca a nosotras, las preceptoras, ponernos en contacto para compartir con ustedes una propuesta lúdica.
Como primera actividad buscamos  poner en escena los juegos colectivos, como  por ejemplo las rondas que necesitan la presencia física de los otros, las voces, las miradas, los gestos cómplices, nos permiten recuperar el encuentro con la familia y también con la tradición de los juegos que creíamos perdidos.
Para comenzar les compartimos estos  links de dos rondas, una argentina y la otra brasilera.



Comienza la canción la ronda se pone en movimiento acompañamos cantando y escuchando con atención. El juego consiste en hacer girar la ronda o bailar libremente mientras se realizan las acciones que la letra de la canción va nombrando.
También les proponemos jugar a cambiar las acciones que en ellas aparecen,  hacer sonidos de animales, hacer alguna pirueta, etc. 
Por último los invitamos a recordar algún juego de la infancia para que se lo trasmitan a sus hijos e hijas y jugarlo con los integrantes de la familia.
Dejen volar su imaginación y esperamos que puedan disfrutar de esta propuesta.
¡¡¡Nos volvemos a poner en contacto muy pronto!!!
Señoritas Florencia, Yael y Romina